Υποβολή αιτήσεων - δηλώσεων των υποψηφίων για συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2010

Από το Υπουργείο Παιδείας Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι οι υποψήφιοι για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2010 των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ – ΟΜΑΔΑ Β΄) για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση πρέπει να υποβάλλουν στο Λύκειό τους σχετική Αίτηση-Δήλωση από 1 έως 22 Φεβρουαρίου.

Υπόχρεοι για την υποβολή της ανάλογης Αίτησης – Δήλωσης είναι : ........

Α) οι μαθητές της τελευταίας τάξης των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ)

Β) οι απόφοιτοι που επιθυμούν να λάβουν μέρος στις πανελλαδικές εξετάσεις των ΓΕΛ

Γ) οι απόφοιτοι – κάτοχοι βεβαίωσης πρόσβασης των ετών 2008 ή 2009 ημερήσιου ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) που επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων εισακτέων των ημερησίων ΓΕΛ χωρίς νέα εξέταση για εισαγωγή στις Στρατιωτικές και Αστυνομικές Σχολές, στις Σχολές των Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού και στα ΤΕΦΑΑ.

Δ) οι μαθητές της τελευταίας τάξης Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ) - ομάδας Β΄.

Ε) οι απόφοιτοι – κάτοχοι απολυτηρίου ΕΠΑΛ που επιθυμούν να λάβουν μέρος στις πανελλαδικές εξετάσεις των ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄)

Η Αίτηση – Δήλωση υποβάλλεται ηλεκτρονικά. Ήδη αναρτήθηκαν τα πέντε κατά περίπτωση υποδείγματα της Αίτησης – Δήλωσης στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας: www.ypepth.gr.

Ο υποψήφιος είτε από το διαδίκτυο είτε από το Λύκειό του θα προμηθεύεται την Αίτηση – Δήλωση που αναλογεί στην περίπτωσή του, θα συμπληρώνει όλα τα απαραίτητα στοιχεία για τη συμμετοχή του στις πανελλαδικές εξετάσεις σύμφωνα και με τις οδηγίες που αναγράφονται στην Αίτηση - Δήλωση και θα προσέρχεται στο Λύκειό του, όπου θα την υποβάλει ηλεκτρονικά.

Ειδικότερα :

Α) οι μαθητές της τελευταίας τάξης των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) υποβάλλουν την Αίτηση – Δήλωση (ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ 1), στο Λύκειο που φοιτούν χωρίς δικαιολογητικά. Επισημαίνεται ότι οι υποψήφιοι αυτοί με την Αίτηση – Δήλωση, πλην των άλλων, θα πρέπει να δηλώσουν και το δεύτερο μάθημα Γενικής Παιδείας, καθώς επίσης και το μάθημα επιλογής «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας», αν επιθυμούν να το εξεταστούν πανελλαδικά.

Β) οι απόφοιτοι προηγουμένων ετών που επιθυμούν να λάβουν μέρος στις πανελλαδικές εξετάσεις των ΓΕΛ υποβάλλουν την Αίτηση – Δήλωση (ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ 2) στο Λύκειο αποφοίτησης ή στο πλησιέστερο στην κατοικία τους. Μαζί με την Αίτηση - Δήλωση συνυποβάλλουν:

i) αντίγραφο του απολυτηρίου τους ή ισότιμου τίτλου άλλου σχολείου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Στην περίπτωση που ο τίτλος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης έχει εκδοθεί από ξένο Σχολείο που λειτουργεί στο εξωτερικό συνυποβάλλεται βεβαίωση της οικείας εκπαιδευτικής ή διπλωματικής αρχής της Χώρας της οποίας το πρόγραμμα σπουδών ακολουθεί το συγκεκριμένο Σχολείο, από την οποία να προκύπτει ότι ο συγκεκριμένος τίτλος δίδει τη δυνατότητα εισαγωγής σε Πανεπιστήμια της Χώρας αυτής. Στην περίπτωση που ο τίτλος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης έχει εκδοθεί από ξένο Σχολείο που λειτουργεί στην Ελλάδα, εκτός των ανωτέρω, συνυποβάλλεται επιπλέον βεβαίωση της οικείας Δ/νσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για τη νόμιμη λειτουργία του Σχολείου αυτού στην Ελλάδα,

ii) την πρωτότυπη «ΒΕΒΑΙΩΣΗ» πρόσβασης που κατέχουν από προηγούμενο έτος. Αν δεν είναι κάτοχοι «ΒΕΒΑΙΩΣΗΣ» πρόσβασης, υποβάλλουν σχετική υπεύθυνη δήλωση.

Γ) οι απόφοιτοι – κάτοχοι βεβαίωσης πρόσβασης των ετών 2008 ή 2009 ημερήσιου ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) που επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων εισακτέων των ημερησίων ΓΕΛ χωρίς νέα εξέταση για τις Στρατιωτικές και Αστυνομικές Σχολές, τις Σχολές των Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού και τα ΤΕΦΑΑ υποβάλλουν την Αίτηση – Δήλωση (ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ 3), χωρίς δικαιολογητικά στο Λύκειο αποφοίτησης ή στο πλησιέστερο στην κατοικία τους.

Δ) οι μαθητές της τελευταίας τάξης ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) υποβάλλουν ΜΟΝΟ την Αίτηση – Δήλωση (ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ 4), χωρίς δικαιολογητικά στο σχολείο τους.

Ε) οι απόφοιτοι–κάτοχοι απολυτηρίου ΕΠΑΛ προηγουμένων ετών που επιθυμούν να λάβουν μέρος στις πανελλαδικές εξετάσεις των ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) υποβάλλουν την Αίτηση – Δήλωση (ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ 5), στο ΕΠΑΛ αποφοίτησης ή στο πλησιέστερο στην κατοικία τους.

Μαζί με την Αίτηση - Δήλωση συνυποβάλλουν:

i) αντίγραφο του απολυτηρίου τους

ii) την πρωτότυπη «ΒΕΒΑΙΩΣΗ» πρόσβασης που κατέχουν από προηγούμενο έτος. Αν δεν είναι κάτοχοι «ΒΕΒΑΙΩΣΗΣ» πρόσβασης, υποβάλλουν σχετική υπεύθυνη δήλωση.

Από το Υπουργείο Παιδείας αποστέλλεται προς τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σχετική εγκύκλιος για τη συμπλήρωση των Αιτήσεων - Δηλώσεων και τα πέντε (5) υποδείγματα της Αίτησης- Δήλωσης με αναλυτικές οδηγίες και πληροφορίες.

Επισημαίνεται ότι η ανωτέρω προθεσμία 1 - 22 Φεβρουαρίου είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της δεν γίνεται δεκτή καμία Αίτηση-Δήλωση.

Τέλος, υπενθυμίζεται ότι οι ως άνω υποψήφιοι ΓΕΛ και ΕΠΑΛ -ΟΜΑΔΑ Β΄ (μαθητές και απόφοιτοι) με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που εξετάζονται σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία προφορικά ή γραπτά κατά περίπτωση, πρέπει ως τις 22 Φεβρουαρίου να υποβάλουν και σχετική αίτηση με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά στο Λύκειό τους.

Από το Filiatra News

Διαβάστε περισσότερα...

Η κυβέρνηση διαβάζει τα blogs (!) και απαντά για την πρόσθετη διδακτική στήριξη

Σήμερα στο mailbox του Μαγνήτη, βρήκα το παρακάτω μήνυμα:

Γραφείο Τύπου Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων

Αγαπητοί διαχειριστές του μπλόγκ,

Διαβάσαμε το κείμενο σας για το ζήτημα της πρόσθετης διδακτικής στήριξης και θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για το θέμα που προέκυψε με την Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη επισυνάπτοντας τη σημερινή δήλωση της Υπουργού Άννας Διαμαντοπούλου που αποκαθιστά τα πράγματα και τονίζει τη συνέχιση του προγράμματος

Ευχαριστώ

Η Υπουργός Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης  και Θρησκευμάτων   
κα Άννα Διαμαντοπούλου σχετικά με την  αναστολή της Πρόσθετης  Διδακτικής Στήριξης έκανε την ακόλουθη δήλωση:
Η Πρόσθετη Διδακτική  Στήριξη ( ΠΔΣ ) θα ξεκινήσει άμεσα και στις δεδομένες συνθήκες θα καταβληθεί κάθε προσπάθεια να εξασφαλισθούν οι αναγκαίοι πόροι και οι διαδικασίες πρόσληψης να διέπονται από αξιοκρατία και διαφάνεια.

Το σχετικό άρθρο του Μαγνήτη, εδώ
Ο Μαγνήτης έχει δύο λόγους για να είναι χαρούμενος.
1. Γιατί η νέα κυβέρνηση διαβάζει τα blogs και απαντά στα θέματα που ανεβάζουν
2. Γιατί η Υπουργός Παιδείας δεσμεύεται για την συνέχιση της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης
Απομένει να δούμε και την υλοποίηση αυτής της δέσμευσης.

Διαβάστε περισσότερα...

«Παγώνει» η πρόσθετη διδακτική στήριξη

Αλλάζουν τα δεδομένα σχετικά με την υλοποίηση του προγράμματος της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης σε Γυμνάσια και Λύκεια, μιας και η νέα ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας

Ο Γενικός Διευθυντής Διοίκησης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου, Κωνσταντίνος Κουτρουμάνος, με εντολή της νέας υπουργού, Άννας Διαμαντοπούλου, καλεί τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας να μην προχωρήσουν στην υλοποίηση του προγράμματος της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης, αλλά και να διακοπούν όπου έχουν τεθεί σε εφαρμογή οι διαδικασίες υλοποίησης.

Από την στιγμή που τα τμήματα στα περισσότερα σχολεία είχαν δημιουργηθεί, οι μαθητές ήταν έτοιμοι να ξεκινήσουν τα μαθήματα και οι καθηγητές κυρίως οι ωρομίσθιοι- περίμεναν την ειδοποίηση από μέρα σε μέρα να πάνε στα σχολεία για να πιάσουν δουλειά, έρχεται αυτή η απόφαση της νέας ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας να ανατρέψει τα πάντα στο σχεδιασμό, εκπαιδευτικών, γονέων και μαθητών.

Είναι γεγονός ότι η συντριπτική πλειοψηφία των παιδιών που επιλέγουν να βοηθηθούν σε βασικά μαθήματα, στα οποία θα κληθούν να διαγωνιστούν στο τέλος της Γ΄ Λυκείου, προέρχονται από φτωχές οικογένειες που δεν μπορούν να αντέξουν το βάρος των εξόδων της φοίτησης σε φροντιστήριο ή των ιδιαίτερων μαθημάτων και γι' αυτό επιλέγουν τα ολιγομελή τμήματα της ΠΔΣ.

Επίσης στο πρόγραμμα διδάσκουν εκπαιδευτικοί οι οποίοι ως επί το πλείστον είναι ωρομίσθιοι, που οι περισσότεροι έχουν όρεξη για δουλειά και θέλουν να συγκεντρώσουν μόρια που θα τους δώσουν την ευκαιρία, σε συνδυασμό με τον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ, να διοριστούν σε κάποιο σχολείο.

Η απόφαση αυτή της υπουργού θα επιφέρει ένα ακόμα πλήγμα στην λειτουργία του θεσμού, αφού η καθυστέρηση που προκαλείται θα έχει ως αποτέλεσμα ένας αριθμός μαθητών, μη μπορώντας να περιμένει άλλο, αφού άλλωστε βρισκόμαστε ένα μήνα μετά την έναρξη των μαθημάτων, να καταφύγει στα φροντιστήρια.

Σε διαφορετική περίπτωση τα παιδιά θα μείνουν πολύ πίσω στην αφομοίωση της ύλης, σε σχέση με τους συμμαθητές τους που έχουν ξεκινήσει την ύλη ένα μήνα πριν και έτσι δεν θα τους δοθούν ίσιες ευκαιρίες στη διεκδίκηση μιας θέσης στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Επιπλέον διευθυντές Λυκείων έχουν εκφράσει τη διαμαρτυρία τους για το γεγονός ότι καθυστερεί η έναρξη της ΠΔΣ, τονίζοντας ότι θα πρέπει να τμήματα να ξεκινούν από το Σεπτέμβριο.

Ερώτημα όμως αποτελεί το σκεπτικό αυτής της απόφασης του Υπουργείου Παιδείας που δεν διευκρινίζει για ποιο λόγο παγώνει η έναρξη της ΠΔΣ.

Δεν είναι λίγοι εκείνοι που εύλογα διαβλέπουν σκοπιμότητα προώθησης «ημετέρων στην κατάρτιση των πινάκων των εκπαιδευτικών που θα διδάξουν, ενδεχομένως σε αντικατάσταση άλλων, που ανήκαν στο προηγούμενο «καθεστώς»

Γιώργος Στεργίου

Από την εφημερίδα Νέος Τύπος

Διαβάστε περισσότερα...

Αναστάτωση στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας για τα Κολλέγια

Αναστάτωση έχει προκαλέσει στο σύνολο της πανεπιστημιακής κοινότητας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, η απόφαση που λήφθηκε λίγες ημέρες πριν τις εκλογές από τον πρώην υπουργό Παιδείας κ. Άρη Σπηλιωτόπουλο για την αδειοδότηση των κολεγίων.

«Εσπευσμένη» χαρακτήρισε την κίνηση του πρώην υπουργού, ερωτηθείς σχετικά, ο αντιπρύτανης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας καθηγητής Μιχάλης Ζουμπουλάκης, τονίζοντας ότι «πρόκειται για ένα μείζον ζήτημα και δεν υπήρχε κανείς λόγος να το «κλείσει» από τη στιγμή που γνώριζε ότι θα φύγει από το υπουργείο Παιδείας».

Δεν απέκλεισε μάλιστα, λόγω αυτής της εξέλιξης, να υπάρξουν και κινητοποιήσεις από την πλευρά των φοιτητών, οι οποίοι είναι αδύνατον να δεχθούν την ισοτιμία των πτυχίων τους με εκείνα των κολεγίων, αναφέροντας πως αυτό είναι που ενοχλεί περισσότερο, καθώς σημαίνει ισοτιμία και ως προς τα επαγγελματικά δικαιώματα.

Όπως επεσήμανε ο αντιπρύτανης, ο κ. Σπηλιωτόπουλος «έριξε» πολύ τα κριτήρια για την αναγνώριση των κολεγίων, αποδίδοντας παράλληλα το γεγονός αυτό σε «παρεμβάσεις κολεγιαρχών».

Στο σημείο αυτό μάλιστα, υπενθύμισε ότι ο προηγούμενος Νόμος του πρώην υπουργού Παιδείας κ. Στυλιανίδη, προέβλεπε αυστηρότερα κριτήρια και για τον οποίο υπήρξαν επίσης έντονες αντιδράσεις.

Το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, πρόσθεσε ο κ. Ζουμπουλάκης, δεν θα αναλάβει από μόνο του κάποια πρωτοβουλία, καθώς ήδη υπάρχουν και τώρα αντιδράσεις από την ΠΟΣΔΕΠ , οι οποίες όπως είπε μας καλύπτουν, αλλά και από τα ΤΕΙ της χώρας, ενώ θεώρησε θετικές και τις αντιδράσεις που εκφράζονται από τα Πανεπιστήμια Αθηνών, Θεσσαλονίκης και Θράκης, που διαθέτουν Νομικές Σχολές, καθώς όπως υποστήριξε αυτό το ζήτημα πρέπει να αντιμετωπιστεί με σοβαρά νομικά επιχειρήματα.

Προσδοκίες από τη νέα Υπουργό…

Στο μεταξύ, την ελπίδα ότι δεν θα υπάρξουν περισσότερα προβλήματα για το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και ότι «θα βρεθεί ένας καλύτερος συνομιλητής που θα έχει καλύτερες απόψεις για το δημόσιο χαρακτήρα των Πανεπιστημίων», εξέφρασε με την ευκαιρία της αλλαγής της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας ο αντιπρύτανης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας κ. Μιχάλης Ζουμπουλάκης.

Ο κ. Ζουμπουλάκης δεν έκρυψε το γεγονός ότι όλο το προηγούμενο διάστημα υπήρξε πρόβλημα συνεννόησης με την Περιφέρεια Θεσσαλίας για την προώθηση αναγκαίων έργων που αφορούν κυρίως στην κτηριακή υποδομή του Π.Θ.

Αυτό έχει ως αποτέλεσμα, πρόσθεσε ο κ. Ζουμπουλάκης, ότι παρά τις υποσχέσεις που δόθηκαν από την πλευρά του γενικού γραμματέα της Περιφέρειας Θεσσαλίας, μέχρι σήμερα να μην έχουν γίνει οι προκηρύξεις, τη στιγμή που όπως ανέφερε, στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων ήδη έχουν ξεκινήσει να γίνονται έργα και στο Πανεπιστήμιο Θράκης έχουν υποβληθεί οι φάκελοι των διαγωνισμών.

Για το «Ματσάγγου»

Σε ότι αφορά στην αξιοποίηση του κτηρίου «Ματσάγγου» ο αντιπρύτανης ανέφερε ότι προς το παρόν δεν περιλαμβάνεται στα σχέδια του Π.Θ., έκανε ωστόσο γνωστό, ότι έχει ανατεθεί σε αρχιτέκτονες και μηχανικούς του Πανεπιστημίου να μελετήσουν και να γνωμοδοτήσουν ποιες άλλες χρήσεις θα μπορούσαν να γίνουν στο κτήριο με την υπάρχουσα κατάσταση.

Από την εφημερίδα Μαγνησία

Διαβάστε περισσότερα...

Πραξικοπηματική νομιμοποίηση κολεγίων από τον Α. Σπηλιωτόπουλο

Τέσσερις μέρες πριν από τις εκλογές, με μια κίνηση που χαρακτηρίζεται πραξικοπηματική από την πανεπιστημιακή κοινότητα, ο πρώην υπουργός Παιδείας, Άρης Σπηλιωτόπουλος υπέγραψε τις άδειες λειτουργίας των κολεγίων, οι οποίες δημοσιεύθηκαν αυθημερόν στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως. Ο Νίκος Σταυρακάκης, πρόεδρος της ΠΟΣΔΕΠ, μιλάει στο tvxs για τις αντιδράσεις της πανεπιστημιακής κοινότητας.

Την περασμένη Πέμπτη, τέσσερις μέρες πριν από τις εκλογές, ο υπουργός Παιδείας υπέγραψε αιφνιδιαστικά τις άδειες λειτουργίας των κολεγίων ενώ δημοσιεύθηκαν την ίδια μέρα στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως. Σε χθεσινή ανακοίνωσή τους τα μέλη του τομέα Παιδείας του ΠαΣοΚ θέτουν το ερώτημα «ποια σκοπιμότητα εξυπηρετεί η έκδοση της απόφασης αυτής τέσσερις ημέρες πριν από τις εκλογές χωρίς να συνεδριάσει νόμιμα η αρμόδια επιτροπή του υπουργείου Παιδείας;». Σύμφωνα με τους εκπροσώπους του ΠΑΣΟΚ, το θέμα των κολεγίων θα εξεταστεί εκ νέου συνολικά και η λειτουργία τους θα ελεγχθεί με αυστηρά κριτήρια.

Εκπρόσωποι της Νομικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών δήλωναν χθες ότι η κίνηση του πρώην υπουργού ελέγχεται για τη νομιμότητά της, καθώς τα δύο μέλη της αρμόδιας Επιτροπής Ελέγχου και Αξιολόγησης Κολεγίων που εκπροσωπούσαν τα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ της χώρας είχαν από καιρό παραιτηθεί. Σύμφωνα με πηγές του Τύπου, από το Υπουργείο Παιδείας η σύνθεση της επιτροπής θεωρήθηκε από την ηγεσία του ως νόμιμη, καθώς οι παραιτήσεις των μελών της δεν είχαν γίνει αποδεκτές και δεν είχαν δημοσιευθεί στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.

Οι άδειες που δόθηκαν αφορούν «εκπαιδευτήρια μεταλυκειακής μη τυπικής εκπαίδευσης- κολέγια», καθώς εκκρεμεί ακόμη η ενσωμάτωση της σχετικής κοινοτικής Οδηγίας στο Εθνικό Δίκαιο που θα αναγνωρίσει ουσιαστικά την ισοτιμία τους με τα ελληνικά δημόσια ΑΕΙ.

Oι ιδιοκτήτες των κολεγίων, από την πλευρά τους, κάνουν λόγο για δικαίωσή τους και αναφέρουν ότι «η χορήγηση των αδειών λειτουργίας δημιουργεί ένα εντελώς νέο σκηνικό για την τριτοβάθμια εκπαίδευση στην Ελλάδα και αυξάνει τις επιλογές όσων ενδιαφέρονται για πανεπιστημιακές σπουδές». Με την απόφαση του υπουργείου Παιδείας αδειοδοτούνται και κολέγια που συνεργάζονται με αμερικανικά πανεπιστήμια, τα οποία η χώρα μας δεν είναι υποχρεωμένη να αναγνωρίσει, καθώς η κοινοτική Οδηγία για το θέμα αναφέρεται μόνο στα παραρτήματα ευρωπαϊκών πανεπιστημίων. Σε ανακοίνωση που εξέδωσε η Ένωση Κολεγίων υπογραμμίζει ότι «τελειώνει μια μεγάλη περίοδος αμφιβολιών για τη θέση των κολεγίων στον ελληνικό εκπαιδευτικό χώρο.

Αντιδράσεις κομμάτων

Την αδιαφανή διαδικασία νομιμοποίησης των κολεγίων στο παρά πέντε της εκλογικής αναμέτρησης καταγγέλλει με ανακοίνωσή του ο Συνασπισμός. Συγκεκριμένα, στην ανακοίνωσή του αναφέρει: «Ο ΣΥΝ καταγγέλλει την αδειοδότηση 33 κολεγίων από το ΥΠΕΠΘ κυριολεκτικά στο «παρά 5», μόλις 24 ώρες πριν τη λήξη της προεκλογικής περιόδου.

Αυτή είναι και η τελική πράξη παράδοσης της παιδείας μας στην αγορά και στους σκοτεινούς επιχειρηματίες της, με τις πλέον αδιαφανείς διαδικασίες. Είναι φανερό ότι έτσι ξεπληρώθηκαν τα τελευταία γραμμάτια αλλά και εξαγοράσθηκαν κάποιες χιλιάδες ψήφοι.

Το ότι αυτή η πρακτική καταδικάζεται από το αντίστοιχο τμήμα Παιδείας του ΠΑΣΟΚ καθόλου δεν μας εφησυχάζει ως προς την εκπαιδευτική πολιτική της νέας κυβέρνησης, διότι δεν ξεχνάμε ότι οι κυβερνήσεις του ΠΑΣΟΚ, όσο και ο ίδιος ο Γ. Παπανδρέου ως υπουργός Παιδείας, ήταν αυτές που εισήγαγαν και εφαρμόσανε τις πλέον σκληρές νεοφιλελεύθερες πρακτικές, λογικές και θεσμούς στη χώρα μας. Ούτε ξεχνάμε ότι στην πρόσφατη τηλεμαχία ο ίδιος ο Γ. Παπανδρέου επιβεβαίωσε και πάλι το «όραμα» του για ιδιωτικά πανεπιστήμια διαψεύδοντας ότι ποτέ ο ίδιος ή η ηγεσία του ΠΑΣΟΚ πίστεψαν στον αγώνα κατά της κατάργησης του Άρθρου 16.

Αλλά, όπως πάντα, ο/η νέος/α ΥΠΕΠΘ θα βρει αντιμέτωπες τις δυνάμεις της ριζοσπαστικής αριστεράς».

Ανάλογη ανακοίνωση έκανε και το ΚΚΕ: «Η ΝΔ φεύγοντας από την κυβερνητική εξουσία έσπευσε να υπογράψει την αντιλαϊκή πολιτική της ΕΕ στην Παιδεία με τελευταία πράξη την αδειοδότηση ιδιωτικών κολεγίων που θα έχει ως αποτέλεσμα την εξίσωση και ισοπέδωση των πτυχίων των ΑΕΙ-ΤΕΙ με τα πιστοποιητικά των ιδιωτικών κολεγίων.

Το ΠΑΣΟΚ, παίρνοντας τη σκυτάλη της διακυβέρνησης, επιχειρεί με τις δηλώσεις για «αδιαφάνεια και σκοπιμότητα της ΝΔ» να συσκοτίσει την ουσία. Ότι η πολιτική του είναι εναρμονισμένη με τις κατευθύνσεις της ΕΕ και όχι μόνο έχει δεσμευτεί να υλοποιήσει την οδηγία 36/05 και την απόφαση του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου, αλλά και είναι αυτό που ως κυβέρνηση είχε ενσωματώσει τις προηγούμενες οδηγίες της ΕΕ (89/48, 92/51), οι οποίες προετοίμασαν το έδαφος για την είσοδο της επιχειρηματικής δράσης στο χώρο της ανώτατης εκπαίδευσης.

Το ΚΚΕ καλεί τους φοιτητές, τους σπουδαστές, την αγωνιζόμενη πανεπιστημιακή κοινότητα, την εργατική λαϊκή οικογένεια, να μη δείξουν κανένα εφησυχασμό, καμία πίστωση χρόνου στην αντιλαϊκή πολιτική της κυβέρνησης του ΠΑΣΟΚ.

Είναι επιτακτική η ανάγκη για ένα κοινό και δυναμικό μέτωπο πάλης στους χώρους δουλειάς, στα σχολεία, στα ΤΕΙ και τα Πανεπιστήμια, για αποκλειστικά δημόσια δωρεάν παιδεία. Να παρεμποδιστεί και να αποτραπεί κάθε επιχειρηματική δράση στο χώρο της Παιδείας. Να ορθωθεί αγωνιστική ανυπακοή στις ευρωενωσιακές οδηγίες στην εκπαίδευση.

Αγωνιστικό μέτωπο τώρα για Ενιαία Ανώτατη Εκπαίδευση, για την ίδρυση δημόσιων επαγγελματικών σχολών μετά το ενιαίο δωδεκάχρονο σχολείο».

ΤΕΕ

"Ο απερχόμενος Υπουργός Παιδείας, προκειμένου να διασφαλίσει τα κέρδη των εμπορικών επιχειρήσεων, τις οποίες σκοπίμως ενέταξε στη «μη τυπική» μεταλυκειακή εκπαιδευτική βαθμίδα, προχώρησε σε μια απαράδεκτη ενέργεια, η οποία δικαιολογημένα χαρακτηρίζεται από πολλούς ως «πραξικοπηματική»", σημειώνει το ΤΕΕ.

Το ΤΕΕ υποστηρίζει πως "δεν μπορεί να υπάρχει μια εκπαιδευτική νησίδα, που θα επηρεάζει το σύνολο των επιλογών στην παιδεία και δε θα ελέγχεται από το Ελληνικό Κράτος". Παράλληλα, θεωρεί πως "δεν υπάρχουν - και ως επένδυση δεν προσφέρεται να υπάρξουν - κολέγια τα οποία στοιχειωδώς να μπορούν να προσφέρουν σπουδές επιπέδου πολυτεχνικών σχολών: σε επίπεδο καθηγητών, χρηματοδότησης, εργαστηρίων, υποδομών, διαδικασιών. Αυτό το έλλειμμα δεν μπορεί να υποκατασταθεί με καμιά νομική φόρμουλα".

Στην ανακοίνωση του ΤΕΕ προστίθεται πως "η άσκηση του επαγγέλματος του μηχανικού προϋποθέτει ένα ελάχιστο επίπεδο γνώσεων, ώστε να μην απειλείται το δημόσιο συμφέρον, η ποιότητα των παρεχομένων υπηρεσιών και η ασφάλεια των κατασκευών. Η απονομή, με νομικές διατάξεις, επαγγελματικών δικαιωμάτων αναντίστοιχων με το επίπεδο σπουδών, οδηγεί, μαθηματικά και ιστορικά, σε πτώση της ποιότητας των σπουδών των καλών δημόσιων ελληνικών πολυτεχνικών σχολών. Υπονομεύει μια από τις σημαντικότερες, εν δυνάμει, πηγές πλούτου που αποτελεί για την Ελλάδα το επιστημονικό δυναμικό της".

Από TVXS

Να υπενθυμίσω ότι οι αποφάσεις αυτές, δεν είναι "κεραυνός εν αιθρία".

Από τον Ιούλιο γνωρίζουν όσοι διαβάζουν τον Μαγνήτη και την TVXS, ότι

Χορηγήθηκαν οι πρώτες άδειες σε ιδιωτικά πανεπιστήμια

Σ' εκείνο το άρθρο, αναφερόταν ότι:

"Επόμενο βήμα και πιο σημαντικό θα είναι η έκδοση των αδειών λειτουργίας τους. Αυτό σημαίνει ότι μέσα στον Αύγουστο επιτροπή του υπουργείου παιδείας πρέπει να επισκεφτεί ένα ένα τα κολέγια και να διαπιστώσει αν τηρούν τις προϋποθέσεις που ορίζει ο νέος νόμος, κυρίως αν τηρούν τους κτιριακούς όρους που έχει θέσει το υπουργείο.

Τρίτο και τελευταίο βήμα που πρέπει να γίνει το αργότερο μέσα στο φθινόπωρο είναι η έκδοση του προεδρικού διατάγματος για την αναγνώριση των επαγγελματικών τους δικαιωμάτων."

Οι άνθρωποι της Ν.Δ. και ο Υπουργός Παιδείας της απερχόμενης κυβέρνησης, απλά υλοποίησαν τις δεσμεύσεις τους!

Το ερώτημα τώρα είναι ένα:

Το ΠΑ.ΣΟ.Κ. και η κυβέρνησή του, θ' ανακαλέσουν τις επίμαχες άδειες;;;

Διαβάστε περισσότερα...

Πισωγύρισμα για την κοινωνία τα ιδιωτικά κολλέγια

Ηχηρή θα είναι η αντίδραση σύσσωμης της πανεπιστημιακής κοινότητας σε ό,τι αφορά τις εσπευσμένες κινήσεις που προωθούνται στο θέμα της λειτουργίας των Κολλεγίων, σύμφωνα με τον Αντιπρύτανη του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας κ. Βασίλη Μποντόζογλου, ο οποίος ζητά από την τοπική κοινωνία να μην κάνει πισωγύρισμα και να δείξει την εμπιστοσύνη της στα δημόσια ιδρύματα, τα οποία ανταγωνίζονται επάξια τα ευρωπαϊκά.

Δύο είναι τα σημεία κλειδιά, όπως τα χαρακτηρίζει ο κ. Βασίλης Μποντόζογλου, σε ό,τι αφορά τα Κολλέγια, καθώς από τη μια τα προγράμματα σπουδών δεν θα είναι πανεπιστημιακού επιπέδου και από την άλλη το διδακτικό προσωπικό δεν θα έχει τις κατάλληλες προϋποθέσεις, όπως ερευνητικό έργο, διδακτορικό, δημοσιεύσεις σε διακεκριμένα πανεπιστημιακά περιοδικά.
«Η ανησυχία που υπάρχει είναι ότι το Υπουργείο Παιδείας προχωρά κάποιες διαδικασίες για τα Κολλέγια με μια επιτροπή που δεν τη γνωρίζουμε καν, που δεν έχει μέσα πανεπιστημιακούς, πέρα από έναν που παραιτήθηκε και καλείται να εφαρμόσει μόνο γραφειοκρατικά ζητήματα στις διαδικασίες αξιολόγησης των Κολεγίων, δηλαδή εάν είναι τα τετραγωνικά που απαιτούνται, με λίγα λόγια καθαρά πολεοδομικού χαρακτήρα ζητήματα», σχολίασε ο κ. Μποντόζογλου.
Εξαιτίας λοιπόν αυτών των διαδικασιών ο ίδιος διαβλέπει πως εάν γίνει κάποια εσπευσμένη προσπάθεια γρήγορης παροχής εγκρίσεων λειτουργίας των Κολλεγίων, τότε θα υπάρχουν έντονες αντιδράσεις απ’ όλες τις μεριές της ακαδημαϊκής κοινότητας.
Στα ελληνικά πανεπιστήμια, σύμφωνα με τον Αντιπρύτανη γίνεται μια πολύ σοβαρή προσπάθεια τα τελευταία 10 χρόνια τουλάχιστον για να ανέβει το επίπεδο, με την αξιολόγηση, με πολύ αυστηρές απαιτήσεις στο δημοσιευμένο έργο των ακαδημαϊκών. Παράλληλα η ίδια προσπάθεια γίνεται και στα ΤΕΙ κι έχει βελτιωθεί η ποιότητα των διδασκόντων, με νέους καθηγητές που έχουν διδακτορικό, δημοσιεύσεις και έχουν διεξάγει κι έρευνα.
«Θα είναι πισωγύρισμα να επιτραπεί η λειτουργία κάποιων σχολών που θα ονομαστών πανεπιστήμια ιδιωτικά ή θα τα εκλάβουν ως τέτοια οι γονείς και εκεί θα διδάσκουν άνθρωποι που δεν θα έχουν ουσιαστικά πανεπιστημιακά προσόντα. Κι επίσης τα προγράμματα σπουδών δεν θα είναι πανεπιστημιακού επιπέδου. Σ’ αυτά θα σταθεί ολόκληρη η πανεπιστημιακή κοινότητα και θα είναι ανυποχώρητη», είπε χαρακτηριστικά ο κ. Μποντόζογλου.
Το επίπεδο του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας
Μιλώντας ο κ. Μποντόζογλου για το ενδεχόμενο επηρεασμού του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας από Κολλέγια που θα λειτουργήσουν σε τοπικό επίπεδο, ξεκαθάρισε πως δεν υπάρχει ουσιαστικό πρόβλημα και ανταγωνισμός.
«Το πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ανταγωνίζεται πολύ καλά σχολεία της Ευρώπης. Ορισμένα από τα τμήματά μας στέκονται επάξια με πολύ καλά ευρωπαϊκά και αμερικάνικα τμήματα. Το επίπεδο του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας είναι πάνω από το μέσο όρο», δήλωσε χαρακτηριστικά ο Αντιπρύτανης.
Βέβαια ο ίδιος στάθηκε στο γεγονός της «εξαπάτησης» των νέων ανθρώπων και των γονέων τους από τα ιδιωτικά αυτά ιδρύματα, καθώς θα παρέχεται στους σπουδαστές η δυνατότητα μιας πανεπιστημιακής εκπαίδευσης, που είναι εύκολη, μιας και «το Κολλέγιο θα είναι δίπλα στο σπίτι τους, θα έχει μεν ένα κόστος, αλλά θα μπορούν να το επωμιστούν και θα παίρνουν πτυχία, που κάποιος θα τους διαβεβαιώνει ότι είναι ισάξια με τα πανεπιστημιακά», σχολίασε χαρακτηριστικά ο κ. Μποντόζογλου.
Αυτή η διαδικασία, σύμφωνα με τον ίδιο, θα κάνει ζημιά, γιατί παρ’ όλες τις κατηγορίες που σέρνουμε για το ελληνικό πανεπιστήμιο, αυτό διαθέτει εξαιρετικούς ανθρώπους με κύρος και γνώσεις. Μάλιστα ο κ. Μποντόζογλου επικαλέστηκε την άποψη του παγκοσμίου φήμης ακαδημαϊκού Πέτρου Κουμουτσάκου, λέγοντας πως «με λυπεί το γεγονός ότι τα ελληνικά πανεπιστήμια δεν είναι στο ύψος του κύρους του εξαιρετικού προσωπικού που πραγματικά διαθέτουν».
Τέλος, ο Αντιπρύτανης επεσήμανε πως τα ελληνικά πανεπιστήμια έχουν εξαιρετικούς ανθρώπους και θα είναι τρομερό πισωγύρισμα η ελληνική κοινωνία να δεχτεί να μειωθεί το μέσο επίπεδο της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης με κάποια ψευδεπώνυμα ιδρύματα.
Δήμητρα Παλαιοδημοπούλου
Από την εφημερίδα Ταχυδρόμος

Διαβάστε περισσότερα...